I La proposta del progetto “Arte e cultura: i sentieri della consapevolezza” nasce dal concetto educativo, sempre più diffuso nel contesto italiano e internazionale, che uno dei compiti fondamentali della scuola sia quello di favorire la conoscenza e valorizzazione del patrimonio artistico culturale e paesaggistico riconoscendone il valore sia come sollecitazione allo viluppo umano cognitivo e artistico che alla promozione del dialogo interculturale. La premessa teorica si basa sulla consapevolezza che lo sviluppo individuale e sociale dei bambini e degli studenti si possa raggiungere solo in una visione integrata e sistemica della scuola. E proprio perché la scuola si è andata trasformando da esclusivo ambiente del sapere ad ambiente del “saper fare” e del” saper essere” il suo ruolo non è più relegato alla trasmissione di contenuti ma finalizzato alla formazione dell’identità dell’alunno nella sua completezza. In altre parole la finalità è quella di promuovere percorsi formativi che possano rendere viva la consapevolezza “di chi si educa”, formando individui capaci di esprimersi, di progettare e operare in forma originale e creativa. La creatività umana, infatti, indissolubilmente legata alla sfera emozionale, affettiva e cognitiva, si configura come asse trasversale che, attraverso molteplici espressioni comunicative e culturali, esprime le potenzialità di ciascuno. Se essa fa parte integrante della nostra identità personale, il suo sviluppo non potrà essere lasciato al caso, l’intervento della scuola diventa insostituibile perché intenzionale, pedagogicamente equilibrato e capace di elaborare valori che possano essere condivisi.

  • 10.2.5A-FSEPON-TO-2018-19 “Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico”
  • BANDO PER L’INDIVIDUAZIONE DEI DOCENTI TUTOR
  • Domanda di partecipazione al bando per l’individuazione del docente tutor
  • Scheda per la valutazione dei titoli
  • Tabella valutazione dei titoli finalizzata alla compilazione
  • Informativa privacy
  • Modello CURRICULUM VITAE in formato europeo
  • BANDO PER L’INDIVIDUAZIONE DEI DOCENTI ESPERTI
  • Domanda di partecipazione al bando per l’individuazione del docente esperto
  • Scheda per la valutazione dei titoli
  • Tabella valutazione dei titoli finalizzata alla compilazione
  • Formulario proposta progettuale
  • Informativa privacy
  • Modello CURRICULUM VITAE in formato europeo
  • BANDO PER L’INDIVIDUAZIONE PERSONALE ATA
  • Domanda di partecipazione per la selezione per incarico di Assistente Amministrativo/ Collaboratore scolastico
  • Tabella valutazione dei titoli finalizzata alla compilazione
  • Scheda per la valutazione dei titoli
  • Informativa privacy
  • BANDO PER LA FIGURA AGGIUNTIVA
  • Domanda di partecipazione al bando per l’individuazione della figura aggiuntiva
  • Scheda per la valutazione dei titoli
  • Tabella valutazione dei titoli finalizzata alla compilazione
  • Informativa privacy
  • Modello CURRICULUM VITAE in formato europeo
  • Costituzione Commissione valutazione Candidature docenti esperti, tutor e figure aggiuntive
  • Graduatoria provvisoria esperti e tutor
  • Graduatoria definitiva esperti e tutor
  • Bando per individuazione di personale interno come SUPPORTO OPERATIVO
  • Domanda di partecipazione per la selezione interna della figura di SUPPORTO OPERATIVO
  • Bando per l'individuazione di personale interno come supporto alla comunicazione

    Selezione per l’individuazione di personale interno come SUPPORTO ALLA COMUNICAZIONE - Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione 10.2.5 Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura di impresa Avviso AOODGEFID\Prot. n. 4427 del 02/05/2017 Potenziamento dell'educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico – Anno scolastico 2019/2020.

  • Domanda di partecipazione per la selezione di personale interno come supporto alla comunicazione